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王守聪校长在农民教育与信息化暨卫星远端站管理人员培训班上的讲话
日期:2013-11-20 作者: 来源:
 

王守聪常务副校长在讲话中指出,这次培训班具有重要的战略意义,是构建中国特色农民教育制度的基础,是推动农民教育培训上质量上水平的重要措施,为实现探索建立“乡村农广校”梦想奠定重要基础。

王校长从三个方面描绘了农民教育信息化的美好前景:一是推进战略转型,努力构建中国特色的农民教育培训制度体系。面对四化同步和新型城市化的建设,农民教育培训势必进行转型,在对象上要进行转型,要分类聚焦,目标要聚焦到新型职业农民身上,进行正规化、标准化的教育,要通过结果来检验农民教育的效果;在教学模式上要进行变革,要实现五个结合:教育与培训的结合、远程教育与面对面教育的结合、理论与实践的结合、校企合作、专兼职合作;在教学手段上要进行变革,要建立开放大学,实现年龄上的开放,层次上的开放和场所上的开放;搭建在线学习平台,实现伴随性、互动性、自测性、检索性和物联性;在体系建设上要进行变革,打造进入乡村的农广校体系,对教学资源进行分类,实现正规化的基础设施(即四个课堂)。二是推进转型升级,构建中国特色的农民教育培训信息化体系。要走出五条路:卫星网、互联网、电信网、电视网、农村大喇叭缺一不可。目前可行的有两条路:互联网与卫星网结合,打造文化驻乡工程;电信网与手机终端结合,打造智慧农民工程。要调度八辆车:数字化的教材、音像制品、课件、大讲堂的专家讲座、播放器、专家咨询系统、农民手机报和电子化农家书屋。有三种实现途径:教学点的建设、教学模式的创造、导师团制度的建立。三是加快建设,努力推进农民教育信息化的步伐。要提高能力,解决三个问题:信息化资源与教学过程脱节、信息最后一公里问题、缺乏组织体系。今后要从四个方面来做:一要成立组织,二要打造平台,三要建立模式,四要加强宣传推广。

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